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	<title>Projets &#8211; degré</title>
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		<title>Terre-chanvre en Gâtinais : enquête sur une filière en devenir</title>
		<link>https://degre.fr/2026/06/24/terre-chanvre-en-gatinais-enquete-sur-une-filiere-en-devenir/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 24 Jun 2026 17:04:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Projets]]></category>
		<category><![CDATA[agriculture]]></category>
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					<description><![CDATA[[🟡 Projets ] Découvrez notre enquête sur le développement de la filière terre-chanvre dans le Parc naturel Régional du Gâtinais français.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph">[🟡 Projets ]</p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph"><strong>Le Parc naturel régional du Gâtinais français,</strong> situé au sud de l’Île-de-France, est un <strong>acteur clé de la filière chanvre locale</strong> depuis 20 ans, notamment par<strong> le soutien aux agriculteurs locaux</strong> et par <strong>la promotion des solutions de rénovation utilisant des mélanges chaux-chanvre</strong>. </p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Depuis mai 2025, le Parc s&rsquo;est engagé dans <strong>un projet de recherche sur les mélanges terre-chanvre</strong>, pour étudier le potentiel de ce <strong>matériau encore plus écologique et local</strong>. Cette recherche est portée par le Parc naturel régional du Gâtinais français, en partenariat avec l&rsquo;usine Gâtichanvre du groupe Plantes&amp;Fruits. Elle s&rsquo;intègre au dispositif Extrême Défi Bioéconomie de l’ADEME, et est soutenue par la Région Île-de-France, les Départements de Seine-et-Marne et de l&rsquo;Essonne, et l’Union Européenne. </p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph"><strong>La première phase de ce projet de recherche s&rsquo;est déroulée de mai 2025 à avril 2026 et était animée par Victoria Caubet, chargée d&rsquo;étude terre-chanvre au sein du Parc. Elle visait à identifier et caractériser le potentiel des ressources en terre crue sur le territoire du Parc, et à recueillir des retours d&rsquo;expérience locaux et nationaux autour des solutions de rénovation et de construction en terre-chanvre. </strong></p>



<p class="wp-block-paragraph" style="font-size:clamp(1.092rem, 1.092rem + ((1vw - 0.2rem) * 1.105), 1.7rem);"> <br><strong><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#fcb900" class="has-inline-color">Avec le soutien du Fonds Parisien pour l&rsquo;innovation, notre agence Degré a accompagné la première phase de cette recherche en réalisant une enquête auprès de différents acteurs locaux et nationaux de la filière terre-chanvre, dans le but de recueillir des retours d&rsquo;expérience pour la suite du projet. </mark></strong></p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph"></p>



<div style="height:43px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="wp-block-paragraph" style="font-size:clamp(1.092rem, 1.092rem + ((1vw - 0.2rem) * 1.105), 1.7rem);"><strong><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-contrast-color">Découvrez le résultat de notre travail d&rsquo;enquête dans la publication en téléchargement</mark></strong> <strong><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-contrast-color">ci-dessou</mark>s, et retrouvez-en les principes conclusions dans la suite de cet article !</strong></p>



<div style="height:24px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<figure class="wp-block-image aligncenter size-large is-resized is-style-tw-hard-shadow"><a href="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/260624_DEGRE_Terre-chanvre-Gatinais_Enquete_VF_light.pdf"><img fetchpriority="high" decoding="async" width="724" height="1024" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/couverture-724x1024.jpg" alt="" class="wp-image-1718" style="aspect-ratio:0.707034098315423;width:411px;height:auto" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/couverture-724x1024.jpg 724w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/couverture-212x300.jpg 212w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/couverture-768x1086.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/couverture-1086x1536.jpg 1086w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/couverture-1448x2048.jpg 1448w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/couverture-scaled.jpg 1811w" sizes="(max-width: 724px) 100vw, 724px" /></a></figure>



<div style="height:97px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<h4 class="wp-block-heading"><strong><em>Qu&rsquo;est-ce que le terre-chanvre ?</em></strong></h4>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Le terre-chanvre est un matériau de construction et de rénovation qui appartient à la famille de la terre allégée, une famille de techniques constructives qui englobe les mélanges de terre crue et de fibres végétales (paille de blé, chanvre, lin&#8230;). Dans le cas du terre-chanvre, c&rsquo;est le chanvre qui est utilisé, et plus précisément la chènevotte, c&rsquo;est-à-dire le cœur rigide de la tige du chanvre.</p>



<figure class="wp-block-image aligncenter size-full is-resized"><img decoding="async" width="969" height="918" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/chanvre-plante.jpg" alt="" class="wp-image-1727" style="aspect-ratio:1.0555660950933266;width:533px;height:auto" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/chanvre-plante.jpg 969w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/chanvre-plante-300x284.jpg 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/chanvre-plante-768x728.jpg 768w" sizes="(max-width: 969px) 100vw, 969px" /></figure>



<p class="has-text-align-center has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>Représentation schématique d&rsquo;un plant de chanvre &#8211; degré</em></p>



<div style="height:32px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Le terre-chanvre présente des qualités d‘isolation thermique, d’absorption acoustique, de régulation de l’humidité, et d’amélioration du confort d’été. C’est un matériau qui n’émet pas de particules toxiques et qui n’est pas irritant pour l’organisme&nbsp;: il est donc sain à la fois pour les habitants et pour les artisans qui le mettent en œuvre. C’est un matériau avec un très faible bilan carbone, puisque la terre crue et le chanvre qui le composent ne sont quasiment pas transformées&nbsp;; et ce bilan est d’autant plus faible que ces matières premières sont locales et proches du lieu de chantier. Enfin, c’est un matériau biodégradable et réutilisable à l’infini, et sa durée de vie est de plusieurs dizaines d’année, voire davantage si l’on se fie à certains bâtiments anciens en terre et fibres qui composent près de 15% du patrimoine bâti en France&nbsp;!</p>



<div style="height:19px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<figure class="wp-block-image aligncenter size-full is-resized"><img decoding="async" width="2560" height="1707" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/IMG_6316-scaled.jpg" alt="" class="wp-image-1859" style="width:451px;height:auto" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/IMG_6316-scaled.jpg 2560w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/IMG_6316-300x200.jpg 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/IMG_6316-1024x683.jpg 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/IMG_6316-768x512.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/IMG_6316-1536x1024.jpg 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/IMG_6316-2048x1365.jpg 2048w" sizes="(max-width: 2560px) 100vw, 2560px" /></figure>



<p class="has-text-align-center has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>Photographie en vue rapprochée d&rsquo;un mélange terre-chanvre &#8211; degré</em></p>



<div style="height:21px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">La terre chanvre est proche, dans une version moins carbonée, des mélanges chaux-chanvre, parfois appelés bétons de chanvre, composés de chaux et de chènevotte. </p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Terre-chanvre et chaux-chanvre ont des mises en œuvre similaires :</p>



<ul class="wp-block-list">
<li class="has-medium-font-size">La mise en œuvre banchée : Le mélange est coulé entre deux banches (planches ou panneaux servant de coffrage temporaire) pour un mur neuf, ou entre une banche et un mur ancien dans le cas d&rsquo;une rénovation. Une ossature secondaire noyée peut être nécessaire au-delà d&rsquo;une certaine épaisseur pour rigidifier les ouvrages.</li>



<li class="has-medium-font-size">La mise en œuvre projetée : Le mélange est projeté sur le mur (par exemple un mur ancien en maçonnerie) ou dans un coffrage perdu (par exemple, un mur à ossature bois) à l’aide de machines. Un tuyau amène la chènevotte et le liant dans une lance où les deux se mélangent avant de se coller au mur.</li>



<li class="has-medium-font-size">Le béton de chanvre appliqué manuellement, aussi nommé enduit ou enduit correcteur thermique (selon sa composition, son épaisseur et son rôle dans le bâtiment). Le mélange est projeté à la truelle sur une faible épaisseur.</li>
</ul>



<figure class="wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex">
<figure class="wp-block-image size-large" style="margin-top:0;margin-right:0;margin-bottom:0;margin-left:0"><img loading="lazy" decoding="async" width="435" height="435" data-id="1856" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/banche.jpg" alt="" class="wp-image-1856" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/banche.jpg 435w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/banche-300x300.jpg 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/banche-150x150.jpg 150w" sizes="auto, (max-width: 435px) 100vw, 435px" /></figure>



<figure class="wp-block-image size-full" style="margin-top:var(--wp--preset--spacing--40);margin-right:0;margin-bottom:var(--wp--preset--spacing--40);margin-left:0"><img loading="lazy" decoding="async" width="668" height="362" data-id="1857" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/projetee.jpg" alt="" class="wp-image-1857" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/projetee.jpg 668w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/projetee-300x163.jpg 300w" sizes="auto, (max-width: 668px) 100vw, 668px" /></figure>



<figure class="wp-block-image size-large" style="margin-top:var(--wp--preset--spacing--40);margin-bottom:var(--wp--preset--spacing--40)"><img loading="lazy" decoding="async" width="557" height="312" data-id="1855" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/truelle.jpg" alt="" class="wp-image-1855" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/truelle.jpg 557w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/truelle-300x168.jpg 300w" sizes="auto, (max-width: 557px) 100vw, 557px" /></figure>
</figure>



<p class="has-text-align-center has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>Mises en oeuvre banchée, projetée et à la truelle &#8211; degré</em></p>



<div style="height:1px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Les murs terre-chanvre sont souvent recouverts avec une finition, comme un enduit terre, chaux ou plâtre.</p>



<div style="height:45px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<h4 class="wp-block-heading"><strong><em>Vers une filière terre-chanvre dans le Gâtinais : enquête auprès des acteurs locaux</em></strong></h4>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Le Parc naturel régional du Gâtinais français soutient l’émergence et le développement d’une filière chanvre locale depuis 2008. En parallèle d’un soutien en amont de la chaîne (auprès des agriculteurs et de l’usine de transformation du chanvre Gâtichanvre), le Parc s’investit en aval, pour promouvoir l’utilisation du chanvre du Gâtinais pour la rénovation et la construction des bâtiments du territoire, notamment sous forme de béton de chaux-chanvre.</p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">L’engagement du Parc dans le développement d’une filière terre-chanvre, au travers du projet de recherche mentionné plus haut, s’inscrit dans cette stratégie de soutien à la filière chanvre, et plus largement d’actions portées par le Parc pour la préservation des ressources naturelles. Les mélanges terre-chanvre pourraient ainsi venir en complément des mélanges chaux-chanvre pour offrir un matériau encore plus local et plus écologique.</p>



<div style="height:8px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<figure class="wp-block-image size-large has-custom-border"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="724" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/260423_Terre-chanvre-gatinais_Slides-cotech-expo_Vf-A3_Page_2-1024x724.jpg" alt="" class="wp-image-1865" style="border-width:1px" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/260423_Terre-chanvre-gatinais_Slides-cotech-expo_Vf-A3_Page_2-1024x724.jpg 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/260423_Terre-chanvre-gatinais_Slides-cotech-expo_Vf-A3_Page_2-300x212.jpg 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/260423_Terre-chanvre-gatinais_Slides-cotech-expo_Vf-A3_Page_2-768x543.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/260423_Terre-chanvre-gatinais_Slides-cotech-expo_Vf-A3_Page_2-1536x1086.jpg 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/260423_Terre-chanvre-gatinais_Slides-cotech-expo_Vf-A3_Page_2-2048x1448.jpg 2048w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<p class="has-text-align-center has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>Les ressources en chanvre et en terre sur le territoire du Gâtinais français &#8211; degré</em></p>



<div style="height:31px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Dans le cadre de l’enquête que degré a réalisé pour accompagner le Parc dans cette démarche, une première étape a été de recueillir des retours d’expérience autour de l’utilisation du chanvre à l’échelle du territoire du Parc, afin d’en tirer des enseignements pour le développement de la filière terre-chanvre. Pour cela, nous avons interrogé deux types d’acteurs&nbsp;:</p>



<ul class="wp-block-list">
<li class="has-medium-font-size">Un échantillon de particuliers ayant bénéficié pour leurs travaux de la subvention « chaux-chanvre » portée par le Parc, interrogés par un questionnaire en ligne ;</li>



<li class="has-medium-font-size">Un échantillon d’artisans travaillant sur le territoire du Parc, interrogés par téléphone.</li>
</ul>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Du côté des particuliers, les retours montrent une très forte satisfaction après travaux, et une vraie appropriation des qualités des matériaux chaux-chanvre mis en œuvre. Ces particuliers se disent convaincus par l’utilisation du chaux-chanvre sur leurs chantiers, et seraient intéressés pour une solution encore plus écologique et locale comme le terre-chanvre. Les principaux points de vigilance identifiés par les particuliers concernent le coût, avec la plus-value d’une subvention ciblée pour les aider à aller vers ces solutions, et la disponibilité des artisans formés à ces matériaux.</p>



<div style="height:1px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<figure class="wp-block-image size-large has-custom-border"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="724" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/260423_Terre-chanvre-gatinais_Slides-cotech-expo_Vf-A3_Page_4-1024x724.jpg" alt="" class="wp-image-1860" style="border-width:1px" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/260423_Terre-chanvre-gatinais_Slides-cotech-expo_Vf-A3_Page_4-1024x724.jpg 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/260423_Terre-chanvre-gatinais_Slides-cotech-expo_Vf-A3_Page_4-300x212.jpg 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/260423_Terre-chanvre-gatinais_Slides-cotech-expo_Vf-A3_Page_4-768x543.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/260423_Terre-chanvre-gatinais_Slides-cotech-expo_Vf-A3_Page_4-1536x1086.jpg 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/260423_Terre-chanvre-gatinais_Slides-cotech-expo_Vf-A3_Page_4-2048x1448.jpg 2048w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<p class="has-text-align-center has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>Extrait des retours d&rsquo;expérience des particuliers &#8211; degré</em></p>



<div style="height:32px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Du côté des artisans, la mise en œuvre de mélanges chaux-chanvre est en croissance. C’est un matériau particulièrement apprécié pour ses atouts vis-à-vis de la rénovation du bâti ancien. Les artisans interrogés montrent un intérêt marqué pour le développement d’un mélange terre-chanvre local, avec une préférence pour un produit prêt à l’emploi. Les défis identifiés sont le temps de séchage élevé, qui a un impact sur le planning des chantiers&nbsp;; le coût du matériau, qui doit rester compétitif&nbsp;; et le manque de connaissance des clients, qui doivent être sensibilisés à l’existence de ces matériaux et à leurs qualités.</p>



<div style="height:11px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<figure class="wp-block-image size-large has-custom-border"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="724" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/260423_Terre-chanvre-gatinais_Slides-cotech-expo_Vf-A3_Page_5-1024x724.jpg" alt="" class="wp-image-1861" style="border-width:1px" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/260423_Terre-chanvre-gatinais_Slides-cotech-expo_Vf-A3_Page_5-1024x724.jpg 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/260423_Terre-chanvre-gatinais_Slides-cotech-expo_Vf-A3_Page_5-300x212.jpg 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/260423_Terre-chanvre-gatinais_Slides-cotech-expo_Vf-A3_Page_5-768x543.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/260423_Terre-chanvre-gatinais_Slides-cotech-expo_Vf-A3_Page_5-1536x1086.jpg 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/260423_Terre-chanvre-gatinais_Slides-cotech-expo_Vf-A3_Page_5-2048x1448.jpg 2048w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<p class="has-text-align-center has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>Extrait des retours d&rsquo;expérience des artisans &#8211; degré</em></p>



<div style="height:100px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<h4 class="wp-block-heading">Le terre-chanvre à l&rsquo;échelle nationale : points de vue d&rsquo;experts de la filière</h4>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">En parallèle, afin d’élargir l’état de l’art des freins et leviers des solutions constructives terre-chanvre, notre agence degré a mené 13 entretiens auprès de 18 professionnels des filières terre-chanvre. Menés entre octobre 2025 et février 2026, ces échanges ont permis de réunir les points de vue de différents «maillons» de la chaîne du terre-chanvre, de la ressource à la commande, du projet au chantier, et de l’utilisation à l’entretien.</p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Artisans, architectes, ingénieurs, contrôleurs techniques, chercheurs, formateurs, animateurs de réseaux professionnels, acteurs publics et institutionnels&#8230; Les profils variés et souvent multi-casquettes des personnes interviewées permettent de croiser les retours d’expérience et d’offrir un panorama nuancé des enjeux. </p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Leurs points de vue sur le développement du terre-chanvre ont été synthétisées et regroupées par étapes clés de la vie du matériau :</p>



<div style="height:11px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<figure class="wp-block-image size-large has-custom-border"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="722" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/260423_Terre-chanvre-gatinais_Slides-cotech-expo_Vf-A3_Page_7-1024x722.jpg" alt="" class="wp-image-1862" style="border-width:1px" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/260423_Terre-chanvre-gatinais_Slides-cotech-expo_Vf-A3_Page_7-1024x722.jpg 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/260423_Terre-chanvre-gatinais_Slides-cotech-expo_Vf-A3_Page_7-300x211.jpg 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/260423_Terre-chanvre-gatinais_Slides-cotech-expo_Vf-A3_Page_7-768x541.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/260423_Terre-chanvre-gatinais_Slides-cotech-expo_Vf-A3_Page_7-1536x1083.jpg 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/260423_Terre-chanvre-gatinais_Slides-cotech-expo_Vf-A3_Page_7-2048x1443.jpg 2048w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<p class="has-text-align-center has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>Synthèse des points de vue des experts de la filière terre-chanvre &#8211; degré</em></p>



<div style="height:65px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<h4 class="wp-block-heading">Les suites du projet : mobiliser à tous les maillons de la chaîne du terre-chanvre</h4>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">La première phase du projet de recherche autour de la filière terre-chanvre sur le territoire du Gâtinais français a permis de valider deux éléments clés pour la poursuite de ce projet.</p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">D&rsquo;une part, en ce qui concerne la ressource, le travail de prospection et de prototypage mené par Victoria Caubet a confirmé le potentiel des terres locales pour réaliser du béton de terre-chanvre. La seconde phase de la recherche, démarrée en mai 2026 et pilotée par Emmanuel Moreno, successeur de Victoria Caubet, visera donc à préciser l&#8217;employabilité des terres pré-identifiées pour des cas d&rsquo;usages en rénovation et en construction. Elle sera développée en partenariat avec la plateforme de recyclage Depolia et le bureau d&rsquo;étude terre crue 2microns, et verra émerger plusieurs chantiers démonstrateurs sur le territoire.</p>



<figure class="wp-block-image aligncenter size-full is-resized"><img loading="lazy" decoding="async" width="427" height="574" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/251211_VC_Echantillons_mod.jpg" alt="" class="wp-image-1863" style="width:427px;height:auto" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/251211_VC_Echantillons_mod.jpg 427w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/251211_VC_Echantillons_mod-223x300.jpg 223w" sizes="auto, (max-width: 427px) 100vw, 427px" /></figure>



<p class="has-text-align-center has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>Différents tests de terre-chanvre réalisés dans le cadre du projet de recherche &#8211; Victoria Caubet</em></p>



<div style="height:71px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">D&rsquo;autre part, la phase 1 a permis de révéler l&rsquo;engagement et l&rsquo;attente de tous les acteurs de la chaîne du terre-chanvre en faveur de son futur développement, tant à l&rsquo;échelle locale du Parc et de son territoire « d&rsquo;influence » (départements voire région), qu&rsquo;à l&rsquo;échelle nationale. Les solutions terre-chanvre sont déjà mises en oeuvre sur des projets variés, malgré les freins existants (approvisionnement, structuration de la filière, assurances, connaissance du matériau&#8230;) ; de nombreux acteurs montrent un intérêt croissant à la diffusion de ces solutions pour la rénovation et la construction neuve ; et les leviers à activer sont plutôt bien identifiés (dialogue interprofessionnel, subvention dédiée, commande locale, formation, retours d&rsquo;expérience&#8230;).</p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Dans la phase 2, le Parc agira à la fois sur la formation des artisans locaux, et sur l&rsquo;accompagnement de chantiers démonstrateurs dans les communes membres. Toutefois, pour soutenir et pérenniser la filière terre-chanvre dans le Gâtinais français, il semble également nécessaire de poursuivre dans cette phase 2 la réflexion à deux échelles menée en phase 1 : ressources et débouchés sont à la fois sur le territoire du Parc, et au-delà du territoire du Parc, tout comme les acteurs associés à ces ressources et à ces débouchés.</p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">En particulier, les commanditaires potentiels de terre-chanvre doivent être davantage sollicités dans la suite du projet, afin d&rsquo;identifier les types de commandes et d&rsquo;applications possibles du terre-chanvre, et ainsi d&rsquo;anticiper les volumes à prévoir de terre et de chanvre sur les prochaines années de développement et de pérennisation de la filière. L&rsquo;enjeu est double, car les commanditaires ont aussi un rôle à jouer en amont, au niveau de la ressource en terres, puisque les chantiers planifiés en construction neuve, dessinent un volume potentiel de terres excavées mobilisables.</p>



<div style="height:50px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<figure class="wp-block-image size-large has-custom-border"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="724" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/schema-cooperation-1024x724.jpg" alt="" class="wp-image-1864" style="border-width:1px" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/schema-cooperation-1024x724.jpg 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/schema-cooperation-300x212.jpg 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/schema-cooperation-768x543.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/schema-cooperation-1536x1086.jpg 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/schema-cooperation-2048x1448.jpg 2048w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<p class="has-text-align-center has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>Coopérations territoriales à construire et consolider autour du terre-chanvre &#8211; degré</em></p>



<div style="height:137px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="wp-block-paragraph" style="font-size:clamp(0.984rem, 0.984rem + ((1vw - 0.2rem) * 0.938), 1.5rem);"><em><strong>Si ces sujets vous intéressent, et que vous souhaitez vous investir dans le développement de cette filière prometteuse, en portant un chantier démonstrateur, une étude prospective ou tout autre projet, <a href="https://degre.fr/contactez-nous/" data-type="page" data-id="260">contactez-nous</a> !</strong></em></p>



<p class="wp-block-paragraph"></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Une carte interactive pour préparer son territoire à faire face aux risques climatiques </title>
		<link>https://degre.fr/2026/06/11/une-carte-interactive-pour-preparer-son-territoire-a-faire-face-aux-risques-climatiques/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 11 Jun 2026 13:21:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Projets]]></category>
		<category><![CDATA[adaptation]]></category>
		<category><![CDATA[aléas climatiques]]></category>
		<category><![CDATA[carte interactive]]></category>
		<category><![CDATA[exposition]]></category>
		<category><![CDATA[impact du changement climatique]]></category>
		<category><![CDATA[interface]]></category>
		<category><![CDATA[risques climatiques]]></category>
		<category><![CDATA[vulnérabilité]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://degre.fr/?p=1573</guid>

					<description><![CDATA[[🟡 Projets ] Retour sur la carte interactive des aléas climatiques réalisée par degré et studiocarto pour l’aménageur public Marne-au-Bois SPL]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph">[🟡 Projets ]</p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Entre octobre 2025 et mai 2026, <a href="https://degre.fr/">degré </a>a réalisé &#8211; en coopération avec <a href="https://studio-carto.fr/">studiocarto </a>&#8211; une carte interactive des aléas climatiques pour l&rsquo;aménageur public <a href="https://mab-spl.fr/">MAB SPL</a>. Outil interne à destination des équipes de l&rsquo;aménageur, la carte est à la fois un support de dialogue et de formation, qui doit aider MAB SPL à intégrer les enjeux d&rsquo;adaptation au changement climatique de manière transversale, dans l&rsquo;ensemble de ses missions. </em></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>L&rsquo;élaboration de cette carte interactive a été avant tout une démarche collaborative, dont l&rsquo;un des enjeux était d&rsquo;intégrer le sujet de l&rsquo;adaptation au changement climatique dans les objectifs sociaux et environnementaux que MAB SPL s&rsquo;est donnés, en tant qu&rsquo;entreprise à mission depuis 2022.</em></p>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="has-x-large-font-size wp-block-paragraph"><strong><em>Adaptation au changement climatique : la France n&rsquo;est pas prête</em></strong></p>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
<p class="wp-block-paragraph"><em><em>«&nbsp;Le décalage se creuse entre les mesures prises pour faire face aux impacts du changement climatique et les besoins d’adaptation, car les aléas climatiques induits par le réchauffement s&rsquo;intensifient plus rapidement que les moyens mis en oeuvre pour en limiter les impacts. Même si le PNACC 3 constitue une étape importante pour y parvenir, la France n’est pas encore prête à faire face aux impacts du changement climatique.&nbsp;»</em></em></p>



<p class="has-small-font-size wp-block-paragraph"><em><em>Avis sur le Plan National d’Adaptation au Changement Climatique (PNACC 3), Haut Conseil pour le Climat, 2025</em></em></p>
</blockquote>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph"><a href="https://www.adaptation-changement-climatique.gouv.fr/agir/espace-documentaire/pnacc-3">Le Plan National d’adaptation au changement climatique (PNACC 3)</a>, publié en mars 2025 par le Gouvernement, repose sur une <a href="https://www.ecologie.gouv.fr/politiques-publiques/trajectoire-rechauffement-reference-ladaptation-changement-climatique-tracc">Trajectoire de réchauffement de référence pour l’adaptation au changement climatique (TRACC)</a>, élaborée en 2023 et qui constitue désormais une référence qui devra être intégrée à l’ensemble des documents de planification. L’adaptation des territoires pour faire face aux impacts du changement climatique est désormais incontournable. L’objectif est de s’adapter aux niveaux de réchauffement prévus en France hexagonale par les scientifiques : +2 °C en 2030, +2,7°C en 2050 et +4 °C en 2100, par rapport à l’ère préindustrielle.</p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">La Région Île-de-France dispose depuis 2022 d’un <a href="https://www.iledefrance.fr/toutes-les-actualites/environnement-le-plan-regional-dadaptation-au-changement-climatique">Plan de Protection, de Résistance et d’Adaptation de la Région Île-de-France au Changement Climatique (PRACC)</a>. C’est le document de référence sur l’adaptation en Île-de-France. Il se donne plusieurs principes d’action : mener de front adaptation et atténuation, travailler de manière transversale, mettre en place des actions immédiates et sans regret, intégrer l’enjeu des inégalités climatiques.</p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Par ailleurs, d’autres initiatives existent pour contribuer à l’adaptation des territoires face aux impacts du changement climatique (la démarche <a href="https://www.adaptaville.fr/">Adaptaville </a>recense de nombreuses solutions d’adaptation en Île-de-France, le <a href="https://www.adaptation-changement-climatique.gouv.fr/">Centre de ressources pour l’adaptation au changement climatique également</a>, <a href="https://tacct.ademe.fr/">la démarche TACCT de l’ADEME</a> propose un accompagnement des collectivités…), et de nombreux territoires agissent. </p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph"><strong>C’est toutefois largement insuffisant pour faire face aux impacts du changement climatique. </strong>Le récent épisode de chaleur en mai 2026 l’a encore démontré&nbsp;: de nombreux établissements scolaires ne sont pas en mesure d’accueillir les élèves et le personnel en toute sécurité lors de fortes chaleurs. <a href="https://www.education.gouv.fr/bo/2026/Hebdo22/MENG2614252C">Un plan ministériel de gestion des vagues de chaleur</a> a été publié fin mai 2026, dont l’un des objectifs est d’aboutir à un diagnostic de l’exposition aux vagues de chaleur des sites scolaires, diagnostic qui n&rsquo;existe donc pas à ce jour. </p>



<p class="has-large-font-size wp-block-paragraph"><strong>Ainsi, en 2026, nous n’avons aucune idée du nombre et de la localisation des bâtiments scolaires invivables lors de fortes chaleurs sur l’ensemble du territoire français. Et nous pourrions élargir notre constat à l’ensemble des équipements publics, des logements, des bâtiments tertiaires….</strong></p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Il est donc urgent de faire un travail d’intégration des enjeux d’adaptation dans tous les domaines, de construire des stratégies d’adaptation territorialisées, de les mettre en œuvre, et de mesurer leurs impacts pour s’assurer que l’ensemble des actions d’adaptation menées au niveau local s’inscrivent bien dans la trajectoire de réchauffement de référence pour l’adaptation au changement climatique (TRACC) et contribuent à la stratégie nationale d’atténuation des émissions de gaz à effet de serre (Stratégie Nationale Bas Carbone).</p>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="531" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-120404-1024x531.png" alt="" class="wp-image-1592" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-120404-1024x531.png 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-120404-300x156.png 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-120404-768x398.png 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-120404-1536x797.png 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-120404.png 1913w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<p class="has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>Passoires thermiques et indice de vulnérabilité aux îlots de chaleur la nuit (BDNB, Institut Paris Région), extrait de la carte interactive, degré + studiocarto</em></p>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="wp-block-paragraph"><a id="_msocom_1"></a></p>



<p class="has-x-large-font-size wp-block-paragraph"><strong><em>Inégalités face aux risques climatiques</em></strong></p>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
<p class="wp-block-paragraph"><em><em><em>«&nbsp;Les individus subissent de manière inégale les impacts du changement climatique parce qu’ils y sont inégalement&nbsp;exposés, en fonction de leur territoire et de leur mode de vie, et parce qu’ils y sont plus ou moins vulnérables en raison de leur âge, de leur état de santé, de leur genre, de leur habitat, et des conditions sociales et économiques (revenus, logement, emploi, etc.). Le changement climatique peut aggraver les inégalités sociales, voire fragiliser les droits humains (accès à l’eau, à la santé, à l’éducation, à l’alimentation, au logement) lorsque des limites d’adaptation sont atteintes. L’action publique climatique doit donc veiller à prévenir et à répondre aux risques d’aggravation des inégalités et d’affaiblissement des droits humains.&nbsp;»</em></em></em></p>



<p class="has-small-font-size wp-block-paragraph"><em><em><em>Rapport annuel, Haut Conseil pour le Climat, 2025</em></em></em></p>
</blockquote>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Il est important de rappeler que «&nbsp;les territoires sont inégaux vis-à-vis des différents enjeux climatiques (atténuation et adaptation) du fait de leurs caractéristiques géographiques, économiques, socio-démographiques et institutionnelles propres&nbsp;» (Les politiques climatiques dans les territoires, Haut Conseil pour le Climat, 2026). <strong>Et qu’au sein d’un même territoire, nous sommes toutes et tous inégaux face aux impacts du changement climatique, qui aggravent les inégalités</strong>, comme l’affirme encore le Haut Conseil pour le Climat&nbsp;: </p>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
<p class="wp-block-paragraph"><em><em><em><em>«&nbsp;La raréfaction de l’eau entraîne une augmentation des inégalités&nbsp;»</em></em></em></em></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>« le changement climatique impacte de manière disproportionnée les conditions de logement des populations les plus vulnérables&nbsp;»</em></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>«&nbsp;le changement climatique peut exacerber les pathologies en raison de l&rsquo;augmentation des vagues de chaleur, de la pollution de l&rsquo;air et de la propagation de maladies&nbsp;»</em></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>«&nbsp;Les inégalités face au changement climatique comprennent, par exemple, des inégalités d’accès à des espaces verts, ou aux mesures techniques de rafraîchissement, des inégalités de connaissances, de participation aux décisions, ou des inégalités d’accès à l’assurance&nbsp;»</em></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>«&nbsp;Les inégalités d’accès aux techniques de rafraîchissement face à l’augmentation des températures (ex. ventilation mécanique, isolation thermique des logements) peuvent exacerber les inégalités économiques et de qualité de vie existantes en raison de leur coût (construction, achat, utilisation) ou en raison du statut de l’usager (locataires ou propriétaires)&nbsp;»</em></p>



<p class="has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>Rapport annuel 2025, Haut Conseil pour le Climat</em></p>
</blockquote>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Ainsi, pour adapter les territoires face aux risques climatiques, il ne s’agit pas simplement de végétaliser quelques espaces publics. <strong>Il s’agit d’abord de mener un travail en profondeur pour identifier les populations les plus vulnérables (enfants en bas âge, personnes âgées, femmes enceintes, malades chroniques, personnes en situation de précarité, locataires de passoires thermiques, familles monoparentales, gens du voyage, sans-abris …) sur chaque territoire pour pouvoir proposer des actions d’adaptation qui participent efficacement à réduire les inégalités face aux risques climatiques.</strong></p>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="534" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-120522-1024x534.png" alt="" class="wp-image-1591" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-120522-1024x534.png 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-120522-300x157.png 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-120522-768x401.png 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-120522-1536x801.png 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-120522.png 1911w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<p class="has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>Part des ménages pauvres et présence du végétal (CD94, IGN, INSEE), extrait de la carte interactive, degré + studiocarto</em></p>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="532" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-121237-1024x532.png" alt="" class="wp-image-1596" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-121237-1024x532.png 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-121237-300x156.png 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-121237-768x399.png 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-121237-1536x798.png 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-121237.png 1913w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<p class="has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>Taux d’oxydes d’azote et bâtiments chauffés au bois et au fioul (Airparif, BDNB), extrait de la carte interactive, degré + studiocarto</em></p>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="has-x-large-font-size wp-block-paragraph"><strong><em>MAB SPL, une démarche volontaire pour intégrer les enjeux d&rsquo;adaptation</em></strong></p>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
<p class="wp-block-paragraph"><em><em>«&nbsp;Face à l’accélération des dérèglements climatiques et à l’incertitude croissante qui pèse sur l’évolution des territoires, il est apparu essentiel au comité de mission de s’outiller et d’agir sur l’adaptation en complément des objectifs forts d’atténuation portés par la mission. MAB SPL a ainsi engagé en 2025 une démarche prospective visant à faire de l’adaptation un levier structurant de ses projets d’aménagement. L’ambition consiste à anticiper les transformations à venir, à des horizons temporels compatibles avec ceux de la fabrique urbaine tout en y intégrant l’échelle de scénarios climatiques prévisionnels à cinquante et cent ans.&nbsp;»</em></em></p>



<p class="has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>Rapport annuel 2026, MAB SPL</em></p>
</blockquote>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">MAB SPL se décrit comme «&nbsp;aménageuse à mission&nbsp;» et accompagne ses collectivités territoriales actionnaires dans 4 domaines&nbsp;: l’aménagement d’un territoire urbain constitué, la construction d’équipements publics, la mobilité, la revitalisation commerciale. <strong>A travers ses actions dans le domaine du développement urbain, MAB SPL dispose de leviers pour participer à l’adaptation au changement climatique de son territoire d’intervention.</strong></p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph"><strong>C’est dans ce contexte que MAB SPL a souhaité développer une carte interactive pour visualiser les aléas climatiques (à horizon 2050 et 2100) et les vulnérabilités propres à son territoire d’intervention.</strong> Cette carte « doit permettre d’accompagner l’accultu­ration progressive des équipes de MAB SPL, de la gouvernance et des partenaires de projet, et permettre de partager une vision commune des enjeux d’adaptation. » L’intérêt de cet outil est donc multiple : formation des équipes, identification d’enjeux et construction d&rsquo;une stratégie d’adaptation, dialogue avec les parties prenantes…</p>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="534" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-121200-1024x534.png" alt="" class="wp-image-1594" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-121200-1024x534.png 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-121200-300x157.png 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-121200-768x401.png 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-121200-1536x801.png 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-121200.png 1913w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<p class="has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>Aléa retrait gonflement des argiles et périodes de construction des bâtiments (BRGM, BDNB), extrait de la carte interactive, degré + studiocarto</em></p>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="has-x-large-font-size wp-block-paragraph"><strong><em>Une carte interactive issue d&rsquo;un travail collaboratif</em></strong></p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">En coopération avec <a href="https://studio-carto.fr/">studiocarto </a>et les équipes de <a href="https://mab-spl.fr/">MAB SPL</a>, <a href="https://degre.fr/">degré </a>a ainsi <strong>élaboré une carte interactive des aléas climatiques. Cette carte se présente comme un outil interne destiné aux équipes de MAB SPL pour les aider à visualiser les risques climatiques impactant leur territoire d’intervention, aujourd’hui et demain, et les aider à construire une stratégie d’adaptation.</strong></p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Un premier atelier collectif avec les équipes de MAB SPL, conduit par degré, <a href="https://www.melibee.fr/">mélibée </a>et studiocarto a permis de revenir sur les concepts clés autour de l’adaptation, d’exposer les différents aléas climatiques concernant le territoire, de faire le point sur les actions d’adaptation déjà menées par MAB SPL, sur les outils existants permettant de répondre à cet enjeu, et sur de premières pistes d’action. Ce premier atelier a permis de définir collectivement la structure de la carte interactive. <strong>Ainsi, celle-ci s’appuie sur plusieurs concepts issus du 6<sup>ème</sup> rapport d’évaluation du GIEC&nbsp;&#8211; les concepts d’aléa, de vulnérabilité et d’exposition &#8211; qu’elle permet de croiser et de visualiser sur le territoire de MAB SPL. C’est le croisement de ces trois concepts qui définit des impacts et des risques auquel le territoire doit faire face.</strong></p>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<figure class="wp-block-image size-large has-custom-border"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="576" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-172945-1024x576.png" alt="" class="wp-image-1600" style="border-width:1px" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-172945-1024x576.png 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-172945-300x169.png 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-172945-768x432.png 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-172945-1536x864.png 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-172945.png 1709w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<p class="has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>Les concepts clés liés à l&rsquo;adaptation au changement climatique, degré</em></p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="768" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/IMG_3850-1024x768.jpeg" alt="" class="wp-image-1605" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/IMG_3850-1024x768.jpeg 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/IMG_3850-300x225.jpeg 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/IMG_3850-768x576.jpeg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/IMG_3850-1536x1152.jpeg 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/IMG_3850.jpeg 2048w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<p class="has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>Atelier collectif avec les équipes de MAB SPL portant sur l&rsquo;adaptation, degré</em></p>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph"><strong>Aléas climatiques</strong></p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph"><em>«&nbsp;La survenue potentielle d&rsquo;un événement ou d&rsquo;une tendance naturelle ou d&rsquo;origine humaine susceptible d&rsquo;entraîner des pertes en vies humaines, des blessures ou d&rsquo;autres effets sur la santé, ainsi que des dommages et des pertes concernant les biens, les infrastructures, les moyens de subsistance, les services, les écosystèmes et les ressources naturelles.&nbsp;»</em> &nbsp;</p>



<p class="has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>6ème rapport d’évaluation du GIEC, 2023</em></p>
</blockquote>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph"><strong>Exposition</strong></p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph"><em>«&nbsp;La présence de personnes, de moyens de subsistance, d&rsquo;espèces ou d&rsquo;écosystèmes, de fonctions, de services et de ressources environnementaux, d&rsquo;infrastructures ou d&rsquo;actifs économiques, sociaux ou culturels dans des lieux et des environnements susceptibles d&rsquo;être affectés négativement.&nbsp;»</em></p>



<p class="has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>6ème rapport d’évaluation du GIEC, 2023</em></p>
</blockquote>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph"><strong>Vulnérabilité</strong></p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph"><em><em>«&nbsp;La propension ou la prédisposition à subir des effets négatifs. La vulnérabilité englobe divers concepts et éléments, notamment la sensibilité aux dommages et l&rsquo;incapacité à faire face et à s&rsquo;adapter.&nbsp;»</em></em></p>



<p class="has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>6ème rapport d’évaluation du GIEC, 2023</em></p>
</blockquote>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Un second atelier quelques mois plus tard a permis d’échanger autour d’une première version de l’interface de la carte interactive, des fonctions à intégrer, de sa prise en main, du choix des données visualisables… <strong>L’adaptation au changement climatique étant un enjeu profondément transversal, nous sommes persuadés qu’une montée en compétence de l’ensemble des équipes est indispensable pour s’assurer que l’adaptation sera intégrée à l’ensemble des projets et à la stratégie d’ensemble de l’aménageur.</strong> C’est bien le choix qu’a fait MAB SPL en intégrant les enjeux d’adaptation de manière transversale dans ses objectifs sociaux et environnementaux d’entreprise à mission.</p>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<figure class="wp-block-image size-large has-custom-border"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="569" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-11-120125-1024x569.png" alt="" class="wp-image-1586" style="border-width:1px" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-11-120125-1024x569.png 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-11-120125-300x167.png 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-11-120125-768x426.png 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-11-120125-1536x853.png 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-11-120125.png 1648w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<p class="has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>Objectifs sociaux et environnementaux de <a href="https://mab-spl.fr/">MAB SPL</a></em></p>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="has-x-large-font-size wp-block-paragraph"><strong><em>Croiser et visualiser rapidement des données de référence</em></strong></p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph"><strong>La carte interactive permet de visualiser 4 aléas climatiques majeurs</strong> (chaleurs extrêmes, pluies extrêmes, sécheresses et vagues de froid) sur le territoire de MAB SPL aujourd’hui, à horizon 2050 et à horizon 2100 (d’après les données de Météo France issues de <a href="https://meteofrance.com/climadiag-commune">Climadiag</a>).</p>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="535" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-11-120315-1024x535.png" alt="" class="wp-image-1588" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-11-120315-1024x535.png 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-11-120315-300x157.png 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-11-120315-768x401.png 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-11-120315-1536x803.png 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-11-120315.png 1913w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<p class="has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>Visualisation du nombre annuel de nuits chaudes en 2100, valeur médiane <em>(Météo-France)</em></em>,<em> extrait de la carte interactive, degré + studiocarto</em></p>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="534" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-11-120507-1024x534.png" alt="" class="wp-image-1589" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-11-120507-1024x534.png 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-11-120507-300x156.png 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-11-120507-768x400.png 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-11-120507-1536x801.png 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-11-120507.png 1914w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<p class="has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>Visualisation du cumul des précipitations quotidiennes remarquables en 2100, valeur haute (Météo-France), extrait de la carte interactive, degré + studiocarto</em></p>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph"><strong>La carte permet également de superposer plus d’une quarantaine de données territoriales en open data</strong> (géographiques, environnementales, sociales, démographiques, économiques…) afin de visualiser rapidement les vulnérabilités du territoire et donc les risques pouvant impacter le territoire d’intervention de MAB SPL. La carte peut ainsi aider à prioriser les actions d’adaptation à mener. </p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Voici plusieurs exemples de données qu’il est possible de visualiser et de croiser facilement : qualité de l’air (Airparif), nuisances sonores (Bruitparif), vulnérabilité aux îlots de chaleur (Institut Paris Région), contexte géographique et bâti (IGN), réseau d’assainissement (CD94, Daquama), zones inondables (CD94), passoires thermiques, bâtiments chauffés au bois et au fioul (BDNB), réseaux de chaleur et de froid (France Chaleur Urbaine), équipements publics (CD94), retrait gonflement des argiles (BRGM), données socio-économiques (INSEE), taux d’artificialisation et de végétalisation (CEREMA)…</p>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="531" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-115911-1024x531.png" alt="" class="wp-image-1598" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-115911-1024x531.png 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-115911-300x156.png 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-115911-768x398.png 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-115911-1536x797.png 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/Capture-decran-2026-06-10-115911.png 1916w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<p class="has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>Coexposition pollution de l’air et bruit (Airparif, Bruitparif), extrait de la carte interactive, degré + studiocarto</em></p>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Enfin, la carte peut être utilisée de deux manières. <strong>Il est possible de naviguer librement dans la carte en affichant les données qui nous intéressent et en zoomant sur des secteurs en particulier,  ou choisir de se laisser guider par des récits élaborés par <a href="https://degre.fr/">degré</a>, qui permettent de contextualiser les risques liés aux 4 aléas climatiques identifiés.</strong></p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph"><strong>4 récits sont proposés&nbsp;: vivre avec des chaleurs extrêmes, faire face aux sécheresses, sous les pluies extrêmes, se protéger du froid</strong>. Ces récits ont pour but d’acculturer les équipes de MAB SPL aux aléas climatiques et à leurs impacts. Chaque récit permet de voir le territoire sous l’angle d’un aléa climatique, en faisant d’abord découvrir les indicateurs climatiques associés à cet aléa, puis en montrant les fragilités du territoire face à cet aléa (exposition, vulnérabilités, facteur aggravants) et enfin en donnant à voir les éléments de résilience dont dispose déjà le territoire pour faire face à l’aléa.</p>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>La carte interactive développée par degré et studiocarto pour MAB SPL est une avancée concrète dans l’adaptation du territoire Paris Est Marne &amp; Bois face aux risques climatiques. En croisant aléas, vulnérabilités et expositions, cet outil offre un support pour dialoguer, prioriser, agir et réduire les inégalités face aux impacts du changement climatique.</strong></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Des nouvelles de degré à l’Académie du Climat</title>
		<link>https://degre.fr/2025/02/14/des-nouvelles-de-degre-a-lacademie-du-climat/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Feb 2025 12:21:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Projets]]></category>
		<category><![CDATA[architecture]]></category>
		<category><![CDATA[climat]]></category>
		<category><![CDATA[confort d'été]]></category>
		<category><![CDATA[écologie]]></category>
		<category><![CDATA[fibre de bois]]></category>
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		<category><![CDATA[isolation]]></category>
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		<category><![CDATA[matériaux]]></category>
		<category><![CDATA[ouate de cellulose]]></category>
		<category><![CDATA[paille]]></category>
		<category><![CDATA[thermique]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://degre.fr/?p=705</guid>

					<description><![CDATA[[🟡 Projets ] Retour sur nos projets récents menés à l'Académie du climat : scénographie d'exposition, photos d'atelier et visite guidée !]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph">[🟡 Projets ]</p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph"><em>En ce début d’année 2025, nous revenons dans cet article sur la suite de nos projets menés à l’Académie du Climat, et plus particulièrement au sein du laboratoire d’éco-construction, lieu dédié à la rénovation écologique des bâtiments.</em></p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph"><strong><em>Nouvelle scénographie d’exposition, photos et ressources suite à notre dernier atelier, et visite avec des étudiants de l’école Centrale Supélec, on peut dire que nous aimons passer du temps dans ce lieu et contribuer à sa découverte par le plus grand nombre&nbsp;!</em></strong></p>



<div style="height:61px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<h3 class="wp-block-heading"><strong><em><strong>La mission réalisée par degré&nbsp;: une nouvelle scénographie d’exposition</strong></em></strong></h3>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Après notre <a href="https://degre.fr/2023/11/07/pierre-chaux-chanvre-terre-exemples-de-parois-en-materiaux-bio-et-geosources/" data-type="post" data-id="451">mission de rénovation de trois maquettes</a> au sein du laboratoire d&rsquo;éco-construction, la Direction des Constructions Publiques et de l’Architecture (DCPA) de la Ville de Paris, qui anime le lieu en collaboration avec l’Académie du Climat, <strong>nous a demandé de travailler sur le projet de réorganisation de l’espace d’exposition du laboratoire.</strong></p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Ouvert en 2021, le laboratoire d’éco-construction est un lieu foisonnant, à la fois espace d’exposition sur les matériaux de rénovation écologique, salle d’ateliers (comme des Fresques de la Construction) et support d’expérimentations et de techniques constructives (comme la mise en œuvre d’enduits terre ou de parpaings chanvre). </p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">La diversité des contenus présentés dans le labo (textes explicatifs, cartes, graphiques, maquettes à échelle 1 et de taille réduite, prototypes expérimentaux, échantillons de matériaux…) fait sa richesse&nbsp;; <strong>toutefois, au fil des années, les équipes de l’Académie avait constaté une certaine accumulation dans l’espace d’exposition</strong>, qui ne permettait pas toujours une bonne lisibilité de tout ce contenu, sauf à être guidé dans le cadre d’une visite commentée. </p>



<p class="wp-block-paragraph" style="font-size:clamp(0.984rem, 0.984rem + ((1vw - 0.2rem) * 0.938), 1.5rem);"><strong>L’objectif était donc de permettre au public de découvrir ce lieu en dehors des temps de visites guidées, via un parcours clair et pédagogique, adapté à une visite libre.</strong></p>



<div style="height:60px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Pour répondre à cet objectif, nous avons conduit un travail en plusieurs étapes&nbsp;:</p>



<p class="wp-block-paragraph" style="font-size:clamp(0.984rem, 0.984rem + ((1vw - 0.2rem) * 0.938), 1.5rem);"><strong>1 – Inventaire</strong>&nbsp;: </p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Tout d’abord, nous avons réalisé un inventaire complet des éléments présents dans le laboratoire, ce qui n’avait jamais été fait depuis sa création en 2019. Cet inventaire nous a permis d’identifier l’ensemble des ressources disponibles au sein du labo, de nous rendre compte de leur richesse, et de proposer un tri en fonction de leur état et de leur intérêt.</p>



<figure class="wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-2 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex">
<figure class="wp-block-image size-full has-custom-border"><img loading="lazy" decoding="async" width="673" height="923" data-id="716" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/inventaire-3-1.png" alt="" class="wp-image-716" style="border-style:none;border-width:0px" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/inventaire-3-1.png 673w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/inventaire-3-1-219x300.png 219w" sizes="auto, (max-width: 673px) 100vw, 673px" /></figure>



<figure class="wp-block-image size-large has-custom-border"><img loading="lazy" decoding="async" width="12053" height="17215" data-id="714" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/inventaire-2.jpg" alt="" class="wp-image-714" style="border-width:1px"/></figure>
</figure>



<p class="wp-block-paragraph" style="font-size:clamp(0.984rem, 0.984rem + ((1vw - 0.2rem) * 0.938), 1.5rem);"><strong>2 – Restructuration et synthèse du propos pédagogique :</strong> </p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Nous avons repris l’ensemble des contenus scientifiques présentés dans le labo, et nous en avons rédigé une version plus synthétique, pour mettre en évidence les messages clés et les organiser dans le bon ordre&nbsp;;</p>



<figure class="wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-3 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex">
<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="724" height="1024" data-id="724" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/TOTEM_A3_VF_Page_1-724x1024.jpg" alt="" class="wp-image-724" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/TOTEM_A3_VF_Page_1-724x1024.jpg 724w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/TOTEM_A3_VF_Page_1-212x300.jpg 212w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/TOTEM_A3_VF_Page_1-768x1086.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/TOTEM_A3_VF_Page_1-1086x1536.jpg 1086w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/TOTEM_A3_VF_Page_1-1449x2048.jpg 1449w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/TOTEM_A3_VF_Page_1-scaled.jpg 1811w" sizes="auto, (max-width: 724px) 100vw, 724px" /></figure>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="724" height="1024" data-id="723" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/TOTEM_A3_VF_Page_2-724x1024.jpg" alt="" class="wp-image-723" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/TOTEM_A3_VF_Page_2-724x1024.jpg 724w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/TOTEM_A3_VF_Page_2-212x300.jpg 212w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/TOTEM_A3_VF_Page_2-768x1086.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/TOTEM_A3_VF_Page_2-1087x1536.jpg 1087w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/TOTEM_A3_VF_Page_2.jpg 1369w" sizes="auto, (max-width: 724px) 100vw, 724px" /></figure>
</figure>



<p class="wp-block-paragraph" style="font-size:clamp(0.984rem, 0.984rem + ((1vw - 0.2rem) * 0.938), 1.5rem);"><strong>3 – Réorganisation du parcours visiteur et nouvelle scénographie :</strong> </p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Nous avons proposé une nouvelle organisation de l’espace d’exposition et une signalétique, afin de bien distinguer les différentes familles d’éléments présentés dans le labo (totems pour les messages clés, cartels pour les maquettes et les expérimentations…).</p>



<figure class="wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-4 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex">
<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="946" data-id="717" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/totem-1-1024x946.png" alt="" class="wp-image-717" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/totem-1-1024x946.png 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/totem-1-300x277.png 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/totem-1-768x710.png 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/totem-1.png 1057w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="928" data-id="718" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/totem-2-1024x928.png" alt="" class="wp-image-718" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/totem-2-1024x928.png 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/totem-2-300x272.png 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/totem-2-768x696.png 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/totem-2.png 1056w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>
</figure>



<figure class="wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-5 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex">
<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="673" data-id="731" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/encart-proto-1024x673.png" alt="" class="wp-image-731" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/encart-proto-1024x673.png 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/encart-proto-300x197.png 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/encart-proto-768x505.png 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/encart-proto.png 1378w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="865" data-id="730" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/encart-proto-2-1024x865.png" alt="" class="wp-image-730" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/encart-proto-2-1024x865.png 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/encart-proto-2-300x253.png 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/encart-proto-2-768x649.png 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/encart-proto-2.png 1133w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>
</figure>



<p class="wp-block-paragraph" style="font-size:clamp(0.984rem, 0.984rem + ((1vw - 0.2rem) * 0.938), 1.5rem);"><strong>4 – Conception et construction de prototypes pour la scénographie, en matériaux de réemploi et biosourcés&nbsp;:</strong> </p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Nous avons profité du renouvellement de la signalétique générale de l’Académie du Climat pour récupérer d’anciens supports en bois et les réutiliser pour la nouvelle scénographie du laboratoire. Pour cela, nous avons conçu un modèle de présentoirs sur-mesure, pouvant être fixés sur ces supports en bois par les équipes de l’Académie avec peu d’outils, et leur permettant de changer facilement et régulièrement les textes insérés dans les présentoirs. Ces présentoirs sur-mesure sont réalisés par gravure laser sur des plaques fines de bois déroulé, prises autant que possible dans les chutes du <a href="https://www.academieduclimat.paris/le-tumo/" data-type="link" data-id="https://www.academieduclimat.paris/le-tumo/">fab-lab TUMO Paris</a>, qui nous a accompagné pour réaliser la gravure laser.</p>



<figure class="wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-6 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex">
<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="576" height="1024" data-id="719" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/1-576x1024.jpeg" alt="" class="wp-image-719" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/1-576x1024.jpeg 576w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/1-169x300.jpeg 169w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/1-768x1365.jpeg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/1-864x1536.jpeg 864w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/1.jpeg 1008w" sizes="auto, (max-width: 576px) 100vw, 576px" /></figure>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="598" height="1024" data-id="721" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_6560_mod-598x1024.jpg" alt="" class="wp-image-721" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_6560_mod-598x1024.jpg 598w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_6560_mod-175x300.jpg 175w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_6560_mod-768x1316.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_6560_mod-896x1536.jpg 896w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_6560_mod-1195x2048.jpg 1195w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_6560_mod-scaled.jpg 1494w" sizes="auto, (max-width: 598px) 100vw, 598px" /></figure>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="681" height="1024" data-id="722" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_6578_mod-681x1024.jpg" alt="" class="wp-image-722" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_6578_mod-681x1024.jpg 681w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_6578_mod-199x300.jpg 199w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_6578_mod-768x1155.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_6578_mod-1021x1536.jpg 1021w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_6578_mod-1361x2048.jpg 1361w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_6578_mod-scaled.jpg 1702w" sizes="auto, (max-width: 681px) 100vw, 681px" /></figure>
</figure>



<p class="has-text-align-center has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>Support de réemploi et travail sur un prototype de présentoir <strong>©</strong> degré</em></p>



<div style="height:35px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph"><strong>Nous avons mené l’ensemble de notre mission en collaboration étroite avec les équipes de la DCPA, avec l’objectif de leur remettre les «&nbsp;clés du projet&nbsp;» à la fin de notre mission.</strong> C’est pour cette raison que nous avons conçu des prototypes de présentoirs faciles à démonter, dont les textes peuvent être changés par les équipes de la DCPA et de l’Académie elles-mêmes, et ainsi garantir la mise à jour régulière des contenus présentés. De même, nous avons composé les gabarits des textes des totems, des cartels des maquettes et des diverses légendes sur Powerpoint, dans un format le plus simple possible, de manière à ce que les équipes puissent les réutiliser facilement en interne.</p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Ainsi, après quelques mois de travail interne à la DCPA et à l’Académie pour finaliser le projet, nous avons eu le plaisir de découvrir le laboratoire avec son nouveau visage à l’automne dernier, lors de notre atelier sur les matériaux écologiques pour les Journées Nationales de l’Architecture !</p>



<div style="height:10px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
<p class="wp-block-paragraph" id="block-b26f42ac-8a69-46ca-a621-31e46c3a8142"><strong><em><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#227daa" class="has-inline-color">Un contenu clarifié, un parcours réorganisé, des totems conformes à nos prototypes ayant permis d’offrir une seconde vie aux présentoirs de l’Académie, un espace d’exposition plus flexible… Nous sommes vraiment contents du résultat, et nous espérons que vous aurez plaisir à le découvrir lors de votre prochaine visite à l’Académie&nbsp;!</mark></em></strong></p>
</blockquote>



<div style="height:100px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<h3 class="wp-block-heading"><strong><em><strong>Retour en images sur notre atelier </strong></em></strong>: <strong><em><strong>«&nbsp;Les matériaux de rénovation écologique&nbsp;»</strong></em></strong></h3>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Nous vous l’avions annoncé sur notre <a href="https://degre.fr/2024/10/04/atelier-sur-les-materiaux-de-renovation-ecologique/" data-type="post" data-id="687">blog</a>, et nous l’avons fait&nbsp;: <strong>le 19 octobre dernier, nous avons animé un atelier gratuit et ouvert à toutes et tous sur les matériaux de rénovation écologique, </strong>au sein du laboratoire d’éco-construction de l’Académie du Climat, dans le cadre des Journées Nationales de l’Architecture.<strong> Nous avons eu le plaisir d’accueillir près de 60 participants et participantes au fil de la journée&nbsp;!</strong></p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Ensemble, nous avons pu explorer la diversité des matériaux de rénovation biosourcés et géosourcés – botte de paille, fibre de bois, laine de chanvre, liège expansé, laine de mouton, textile recyclé, enduit terre… &#8211; et comparer leurs caractéristiques thermiques, de confort, de coût, ou encore d’impact environnemental. Un atelier qui faisait appel aux 5 sens ou presque, puisque les nombreux échantillons présents au labo permettent de voir, toucher, peser, sentir les matériaux&nbsp;: d’ailleurs, saurez-vous les reconnaître sur les photos prises au fil de la journée&nbsp;?</p>



<figure class="wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-7 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex">
<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="768" data-id="728" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_20241019_111522_MOD-1024x768.jpg" alt="" class="wp-image-728" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_20241019_111522_MOD-1024x768.jpg 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_20241019_111522_MOD-300x225.jpg 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_20241019_111522_MOD-768x576.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_20241019_111522_MOD-1536x1152.jpg 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_20241019_111522_MOD-2048x1536.jpg 2048w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>
</figure>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="505" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/Capture-decran-2024-10-28-160546_MOD-1024x505.jpg" alt="" class="wp-image-725" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/Capture-decran-2024-10-28-160546_MOD-1024x505.jpg 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/Capture-decran-2024-10-28-160546_MOD-300x148.jpg 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/Capture-decran-2024-10-28-160546_MOD-768x378.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/Capture-decran-2024-10-28-160546_MOD.jpg 1171w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="1000" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_20241019_110852_MOD_light-1024x1000.jpg" alt="" class="wp-image-729" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_20241019_110852_MOD_light-1024x1000.jpg 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_20241019_110852_MOD_light-300x293.jpg 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_20241019_110852_MOD_light-768x750.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_20241019_110852_MOD_light-1536x1500.jpg 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/IMG_20241019_110852_MOD_light-2048x2000.jpg 2048w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="512" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/Capture-decran-2024-10-28-160348_MOD-1024x512.jpg" alt="" class="wp-image-726" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/Capture-decran-2024-10-28-160348_MOD-1024x512.jpg 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/Capture-decran-2024-10-28-160348_MOD-300x150.jpg 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/Capture-decran-2024-10-28-160348_MOD-768x384.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/Capture-decran-2024-10-28-160348_MOD.jpg 1146w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<p class="has-text-align-center has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>Atelier du 19/10/2024 <strong>©</strong> degré / Studio Tonus</em></p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph"><strong>Avant tout, merci à toutes les personnes présentes pour leur participation active à l’atelier</strong>, leurs nombreuses questions, et les discussions et échanges qui ont suivi. Votre énergie nous porte pour imaginer, préparer et animer ces ateliers, et ce type de journée nous donne la motivation de continuer à le faire avec notre agence <a href="https://degre.fr/" data-type="link" data-id="https://degre.fr/">degré&nbsp;</a>!</p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph"><strong>Ensuite, il nous semble que cette journée a montré l’intérêt sincère du grand public pour mieux connaître et pouvoir utiliser les matériaux écologiques dans leurs travaux de rénovation. </strong>Performance d’isolation thermique, confort d’été, régulation de l’humidité, faible empreinte carbone, prix compétitif, moindre impact sur la santé… </p>



<div style="height:0px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<div style="height:10px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
<p class="wp-block-paragraph" id="block-b26f42ac-8a69-46ca-a621-31e46c3a8142"><strong><em><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#227daa" class="has-inline-color">Les matériaux biosourcés et géosourcés ont beaucoup d’avantages à offrir, notamment pour les travaux d’isolation des bâtiments.</mark></em></strong></p>



<p class="wp-block-paragraph" id="block-b26f42ac-8a69-46ca-a621-31e46c3a8142"><strong><em><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#227daa" class="has-inline-color">L&rsquo;atelier a permis de rappeler que s’il n’existe pas de matériau écologique «&nbsp;parfait&nbsp;», il y a plutôt une grande diversité de matériaux écologiques, avec chacun leurs avantages et inconvénients, et donc une multitude de réponses écologiques possibles pour chaque situation de travaux. </mark></em></strong></p>



<p class="wp-block-paragraph" id="block-b26f42ac-8a69-46ca-a621-31e46c3a8142"><strong><em><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#227daa" class="has-inline-color">L’enjeu est donc de se renseigner et d&rsquo;être bien accompagné pour mettre toujours le bon matériau au bon endroit&nbsp;!</mark></em></strong></p>
</blockquote>



<div style="height:41px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<h3 class="wp-block-heading"><strong><em><strong>Et pour finir&nbsp;: une visite avec les étudiants ingénieurs de l’école Centrale Supélec</strong></em></strong></h3>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph"><strong>A l’agence <a href="https://degre.fr/" data-type="link" data-id="https://degre.fr/">degré</a>, nous sommes engagés depuis plusieurs années dans l’enseignement des enjeux environnementaux et climatiques au sein des écoles d’architecture, d’urbanisme, d’ingénierie et de paysage.</strong></p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph"><a href="https://www.linkedin.com/posts/camille-de-gaulmyn-104a21108_jeudi-p%C3%A9dagogie-%C3%A9pisode-13-alors-activity-7082649253826711552-s18c?utm_source=share&amp;utm_medium=member_desktop">Nous intervenons dans de nombreuses écoles, sous des formats variés</a> (cours, TD, workshops, conférences…)&nbsp;; et nous aimons vraiment ces temps d’échanges, de transmission et d’apprentissage avec les étudiants et étudiantes, qui manifestent une vraie curiosité et une vraie motivation pour intégrer les limites planétaires dans leur cursus, en prévision de leur future pratique. Comme les ateliers grand public, ces temps d’enseignement nous donnent une vraie énergie pour poursuivre notre travail d’architectes engagés pour le climat&nbsp;!</p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph"><strong>Dans le cadre de l’un de ces enseignements, nous avons ainsi eu le plaisir d’animer une visite au sein du «&nbsp;nouveau&nbsp;» laboratoire d’éco-construction tout juste réaménagé.</strong> </p>



<p class="has-medium-font-size wp-block-paragraph">Le 10 janvier dernier, dans le cadre du TD «&nbsp;Architecture et Défis Environnementaux&nbsp;» qu’elle co-encadre depuis 4 ans, Camille a présenté aux étudiants de 3<sup>ème</sup> année de l’école Centrale Supélec les matériaux écologiques et leur mise en application pour la rénovation des bâtiments parisiens, en s’appuyant sur la nouvelle scénographie du laboratoire, et sur toutes les ressources qui y sont présentées. </p>



<div style="height:10px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
<p class="wp-block-paragraph" id="block-b26f42ac-8a69-46ca-a621-31e46c3a8142"><strong><em><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#227daa" class="has-inline-color">Ce cours «&nbsp;hors les murs&nbsp;» leur donne ainsi des idées pour le projet de rénovation d’un immeuble de bureaux qu’ils et elles doivent réaliser en groupe au fil des 4 mois du TD, et pour lequel ils se glissent dans la peau d’une équipe d’architectes et ingénieurs spécialisés en haute qualité environnementale. </mark></em></strong></p>



<div class="wp-block-group is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-f56f613f wp-block-group-is-layout-flex">
<p class="wp-block-paragraph" id="block-b26f42ac-8a69-46ca-a621-31e46c3a8142"><strong><em><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#227daa" class="has-inline-color">En espérant que cela suscite des vocations&nbsp;!</mark></em></strong></p>
</div>
</blockquote>



<div style="height:39px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<figure class="wp-block-image size-large is-resized"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="598" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/Photo-etds-1_MOD-NB_light-1024x598.jpg" alt="" class="wp-image-711" style="width:650px;height:auto" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/Photo-etds-1_MOD-NB_light-1024x598.jpg 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/Photo-etds-1_MOD-NB_light-300x175.jpg 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/Photo-etds-1_MOD-NB_light-768x448.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/Photo-etds-1_MOD-NB_light-1536x897.jpg 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2025/01/Photo-etds-1_MOD-NB_light.jpg 1600w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<div style="height:56px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="has-text-align-center has-x-large-font-size wp-block-paragraph"><strong>Nous mettons en libre accès l&rsquo;ensemble des fiches descriptives des matériaux écologiques présentées lors de l&rsquo;atelier. Cliquez sur le bouton ci-dessous !</strong></p>



<div class="wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex">
<div class="wp-block-button is-style-fill"><a class="wp-block-button__link has-contrast-color has-vivid-green-cyan-background-color has-text-color has-background has-link-color has-large-font-size has-custom-font-size wp-element-button" href="https://degre.fr/wp-content/uploads/2026/06/degre_proprietes-materiaux-ecologiques.pdf" style="border-style:none;border-width:0px;border-radius:88px;padding-top:var(--wp--preset--spacing--30);padding-bottom:var(--wp--preset--spacing--30);text-decoration:underline"><strong>Je veux les fiches descriptives des matériaux écologiques !</strong></a></div>
</div>



<div style="height:56px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Un chemin vivant pour Guérande</title>
		<link>https://degre.fr/2024/01/30/un-chemin-vivant-pour-guerande/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 30 Jan 2024 13:17:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Projets]]></category>
		<category><![CDATA[architecture]]></category>
		<category><![CDATA[bocage]]></category>
		<category><![CDATA[changement climatique]]></category>
		<category><![CDATA[écologie]]></category>
		<category><![CDATA[europan]]></category>
		<category><![CDATA[granit]]></category>
		<category><![CDATA[guérande]]></category>
		<category><![CDATA[littoral]]></category>
		<category><![CDATA[marais salants]]></category>
		<category><![CDATA[milieux naturels]]></category>
		<category><![CDATA[urbanisme]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://degre.fr/?p=534</guid>

					<description><![CDATA[[🟡 Projets ] Retour sur notre proposition de stratégie territoriale pour la ville de Guérande au concours Europan 17 : un chemin vivant du bocage aux marais.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph">[🟡 Projets ]</p>



<h3 class="wp-block-heading"><strong><em>Un concours perdu, dix de retrouvés !</em></strong></h3>



<p class="wp-block-paragraph">En juillet 2023, nous avons participé au concours d&rsquo;idées <a href="https://www.europan-europe.eu/fr/">Europan</a>, organisé tous les deux ans. L&rsquo;originalité de ce concours (qui s&rsquo;adresse à de jeunes professionnels de la conception architecturale, urbaine et paysagère) est de permettre aux projets retenus de devenir réalité en les inscrivant dans un processus de réalisation. Notre projet n&rsquo;a pas été retenu, mais nous avions à coeur de vous le partager. </p>



<p class="wp-block-paragraph">Nous avons proposé un projet sur le territoire de Guérande, commune de 16 000 habitants en Loire-Atlantique. Guérande est une ville touristique connue avant tout pour ses marais salants (le fameux sel de Guérande) et son beau centre-ville historique en granit. Mais Guérande, c&rsquo;est aussi une ville qui a beaucoup grandi dans les dernières décennies, et dont l’urbanisation rapide n&rsquo;a pas toujours tenu compte des<br>spécificités du contexte géographique local.</p>



<h3 class="wp-block-heading"><strong><em>Se reconnecter aux milieux naturels</em></strong></h3>



<figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="934" height="703" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2024/01/image-3.png" alt="" class="wp-image-540" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2024/01/image-3.png 934w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2024/01/image-3-300x226.png 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2024/01/image-3-768x578.png 768w" sizes="auto, (max-width: 934px) 100vw, 934px" /></figure>



<p class="wp-block-paragraph">Nous avons identifié 4 grands milieux qui composent<br>le territoire guérandais : l’écosystème littoral-marais, les coteaux, la ville-centre et l’archipel bocager. Ces milieux se définissent par leurs caractéristiques géographiques, topographiques, hydrogéologiques, faunistiques, floristiques, urbanistiques et microclimatiques. Ils sont le résultat de siècles d’interaction entre des milieux naturels et les activités humaines.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Des marais salants au bocage agricole, en passant par les coteaux boisés et la ville-centre en granit, nous pensons qu&rsquo;il est essentiel que Guérande se reconnecte aux milieux naturels qui composent son territoire pour faire face aux grands défis que représentent le changement climatique et l&rsquo;effondrement de la biodiversité.</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="718" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2024/01/image-1-1024x718.png" alt="" class="wp-image-538" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2024/01/image-1-1024x718.png 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2024/01/image-1-300x210.png 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2024/01/image-1-768x539.png 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2024/01/image-1.png 1404w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<h3 class="wp-block-heading"><strong><em>Un chemin vivant à l&rsquo;échelle territoriale</em></strong></h3>



<p class="wp-block-paragraph">Nous proposons ainsi de relier ces 4 milieux par un chemin vivant qui traverse le territoire guérandais et permet aux habitants de saisir les interactions qui existent entre leurs espaces du quotidien et les milieux dont ils avaient en partie perdu la perception. Le chemin vivant devient le support de reconnexion au territoire et un nouveau cadre de réflexion partagé.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Nous avons défini 6 principes qui permettent de guider la conception de ce chemin vivant.</p>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
<p class="wp-block-paragraph"><strong>1</strong>. <strong>Le chemin vivant est un espace public majeur.</strong> C’est un espace continu qui traverse Guérande du Nord au Sud. Il relie tous les milieux habités qui constituent le territoire de Guérande, réintroduisant ainsi les enjeux territoriaux au coeur de l’espace urbain. Ainsi, chacun peut appréhender au quotidien l’échelle du grand territoire.</p>
</blockquote>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
<p class="wp-block-paragraph"><strong>2. Le chemin vivant est un lieu de rencontre, de dialogue et d’échange qui doit permettre aux humains et non-humains, non seulement de coexister, mais de vivre en symbiose</strong>. Les humains devront se reconnecter aux cycles naturels, réapprendre à vivre avec d’autres espèces, accepter d’être surpris et enchantés.</p>
</blockquote>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
<p class="wp-block-paragraph"><strong>3. Le chemin vivant connecte la grande majorité des équipements de Guérande via des espaces publics uniquement accessibles aux piétons et aux cycles.</strong> Il incite ces équipements à réinterroger leurs limites, à s’ouvrir dans l’espace public et à construire des partenariats tout au long du chemin.</p>
</blockquote>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
<p class="wp-block-paragraph"><strong>4. Le chemin vivant est un lieu refuge pour les habitants, la faune et la flore.</strong> Un lieu apaisé et confortable en toute saison, qui permet aux humains et non-humains de se ressourcer et de faire face aux impacts du changement climatique. Les espaces publics sont des îlots de fraîcheur ayant retrouvé le lien avec le sol naturel pour renforcer la présence du vivant sous toutes ses formes.</p>
</blockquote>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
<p class="wp-block-paragraph"><strong>5. Le chemin vivant est un lieu accueillant.</strong> De nouvelles typologies d’habitats émergent à proximité : des logements abordables, construits avec les ressources locales, également accueillants pour les non-humains. C’est avant tout la transformation du bâti existant qui doit concentrer les efforts, dans une démarche de sobriété.</p>
</blockquote>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
<p class="wp-block-paragraph"><strong>6. Le chemin vivant est un lieu d’expérimentation permanente.</strong> Les espaces publics sont le support d’expériences collectives qui préfigurent les évolutions à venir et font vivre le débat public. Athanor est transformé en maison du projet, les espaces publics des remparts font l’objet de démarches d’urbanisme transitoire concertées…</p>
</blockquote>



<figure class="wp-block-image size-full"><img decoding="async" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2024/01/chemin-vivant-1.jpg" alt="" class="wp-image-547"/></figure>



<h3 class="wp-block-heading"><strong><em>Notre proposition en détail !</em></strong></h3>



<p class="wp-block-paragraph">Et voici les 3 panneaux que nous avons rendus. Vous y retrouverez en détail l&rsquo;ensemble de notre proposition. On vous souhaite une excellente lecture !</p>



<figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="9121" height="12914" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2024/01/Panneau-1-2.jpg" alt="" class="wp-image-551"/></figure>



<figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="9916" height="14039" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2024/01/Panneau-2-1.jpg" alt="" class="wp-image-552"/></figure>



<figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="8373" height="11854" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2024/01/Panneau-3-1.jpg" alt="" class="wp-image-553"/></figure>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Pierre, chanvre, terre&#8230; Des murs en matériaux bio/géo-sourcés</title>
		<link>https://degre.fr/2023/11/07/pierre-chaux-chanvre-terre-exemples-de-parois-en-materiaux-bio-et-geosources/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 07 Nov 2023 11:44:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Projets]]></category>
		<category><![CDATA[architecture]]></category>
		<category><![CDATA[biosourcé]]></category>
		<category><![CDATA[climat]]></category>
		<category><![CDATA[écologie]]></category>
		<category><![CDATA[isolation]]></category>
		<category><![CDATA[matériaux]]></category>
		<category><![CDATA[thermique]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://degre.fr/?p=451</guid>

					<description><![CDATA[[🟡 Projets ] Nos maquettes "échelle 1" au laboratoire d'écoconstruction de l'Académie du Climat de Paris : exemples de rénovation en matériaux bio/géo-sourcés !]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph">[🟡 Projets ]</p>



<h3 class="wp-block-heading"><strong><em>On a mis la main à la pâte !</em></strong></h3>



<p class="wp-block-paragraph">En août 2023, nous avons rénové et réalisé 3 maquettes pédagogiques pour le compte de la DCPA (Direction des Constructions Publiques et de l’Architecture) de la ville de Paris, dans le cadre de la plateforme <a href="https://passerelle-ecologique.paris/academie-climat/maquettes/">Passerelle écologique</a>, et en coopération avec Julia Serrière (maçonne du bâti ancien, travail de la terre, la chaux et des fibres végétales au sein de la coopérative <a href="https://leschantiersdedemain.fr/">Les Chantiers de demain</a>).</p>



<p class="wp-block-paragraph">Ces maquettes, installées dans le Labo d’écoconstruction de l’<a href="https://www.academieduclimat.paris/">Académie du Climat</a>, constituent des exemples de mise en œuvre de matériaux biosourcés* et géosourcés* dans le cadre de projets de rénovation du bâti. Les maquettes permettent de voir à échelle 1 les matériaux mis en œuvre, leurs textures, leurs épaisseurs…&nbsp;</p>



<div style="height:14px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="683" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquettes-3-2-1024x683.jpg" alt="" class="wp-image-456" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquettes-3-2-1024x683.jpg 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquettes-3-2-300x200.jpg 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquettes-3-2-768x512.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquettes-3-2-1536x1024.jpg 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquettes-3-2-2048x1365.jpg 2048w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<div style="height:62px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<h3 class="wp-block-heading"><strong><em>Les maquettes en détail </em></strong></h3>



<p class="wp-block-paragraph">La première maquette est un exemple d’amélioration de la performance thermique d’un <strong>mur en pierre</strong> (moellons en pierre calcaire), grâce à la mise en œuvre d’une correction thermique en intérieur et en extérieur. <strong>Isolant chaux-liège en pied de mur et isolant chaux-chanvre</strong>, recouvert en extérieur d’un <strong>enduit chaux-sable</strong> et en intérieur d’un <strong>enduit terre-chaux-sable</strong> complété par un <strong>enduit de finition terre-sable-lin</strong>.</p>



<div style="height:5px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="1024" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquette-1-1-1024x1024.jpg" alt="" class="wp-image-455" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquette-1-1-1024x1024.jpg 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquette-1-1-300x300.jpg 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquette-1-1-150x150.jpg 150w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquette-1-1-768x768.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquette-1-1-1536x1536.jpg 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquette-1-1-2048x2048.jpg 2048w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<div style="height:15px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="wp-block-paragraph">La seconde maquette est un exemple d’amélioration de la performance thermique d’un <strong>mur en pierre de taille</strong> (pierre calcaire), grâce à la mise en œuvre d’une correction thermique en intérieur. <strong>Enduit thermique prémélangé à base de liège, recouvert d’un enduit chaux-sable</strong>.</p>



<div style="height:5px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="1024" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquette-3-1024x1024.jpg" alt="" class="wp-image-457" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquette-3-1024x1024.jpg 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquette-3-300x300.jpg 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquette-3-150x150.jpg 150w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquette-3-768x768.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquette-3-1536x1536.jpg 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquette-3-2048x2048.jpg 2048w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<div style="height:15px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="wp-block-paragraph">La troisième maquette est un exemple de <strong>cloison intérieure isolée acoustiquement</strong> et réalisée avec des matériaux biosourcés. Des <strong>montants en bois</strong> constituent la structure de la cloison, sur lesquels sont vissées des <strong>plaques de fibre-gypse</strong>, recouvertes <strong>d’un enduit cellulosique et d’une peinture écologique</strong>. La cloison est isolée acoustiquement grâce à un matériau<strong> isolant en laine de coton recyclé</strong>.</p>



<div style="height:5px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="1024" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquette-2-1-1024x1024.jpg" alt="" class="wp-image-459" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquette-2-1-1024x1024.jpg 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquette-2-1-300x300.jpg 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquette-2-1-150x150.jpg 150w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquette-2-1-768x768.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquette-2-1-1536x1536.jpg 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/maquette-2-1-2048x2048.jpg 2048w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<div style="height:75px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<h3 class="wp-block-heading"><strong><em>Les atouts des matériaux biosourcés et géosourcés !</em></strong></h3>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Les matériaux biosourcés et géosourcés sont reconnus pour leur faible empreinte carbone et environnementale : en effet, ces matériaux, issus de ressources naturelles renouvelables, souvent peu transformés avant leur mise en oeuvre, émettent peu de carbone, produisent peu de pollution et déchets et consomment peu ou pas de ressources épuisables sur tout leur cycle de vie.</em></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Mais leur exemplarité environnementale n’est pas leur seul avantage ! Confort thermique, acoustique, résistance à l’humidité, qualité de l’air, préservation du bâti ancien… Nous listons ci-dessous quels atouts de ces matériaux.</em></p>



<div style="height:28px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Plaques de fibres-gypse : du solide !</strong></p>



<ul class="wp-block-list">
<li>Elles peuvent remplacer les plaques de plâtre dans les cloisons intérieures. Les plaques de fibres-gypse sont composées à 80% de plâtre et à 20% de fibres de cellulose (issues du recyclage du papier).</li>



<li>Elles assurent un bon confort acoustique grâce à leur forte densité (pour une épaisseur de 13mm : densité 15kg/m2 pour une plaque de fibres-gypse contre 9,3kg/m2 pour une plaque de plâtre).</li>



<li>Elles ont une meilleure résistance aux charges que les plaques de plâtre cartonnées.</li>
</ul>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Isolant chaux-liège </strong><strong>en bas de mur</strong></p>



<ul class="wp-block-list">
<li>La résistance du liège à l’humidité permet d’éviter les remontées d’humidité en pied de mur.</li>
</ul>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="683" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/IMG_5513-1024x683.jpg" alt="" class="wp-image-460" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/IMG_5513-1024x683.jpg 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/IMG_5513-300x200.jpg 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/IMG_5513-768x512.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/IMG_5513-1536x1024.jpg 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/IMG_5513-2048x1365.jpg 2048w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<div style="height:5px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Isolant chaux-chanvre, souple et performant</strong></p>



<ul class="wp-block-list">
<li>Il épouse la forme des murs (notamment murs anciens irréguliers), ce qui élimine les ponts thermiques.</li>



<li>Il évite les problèmes de condensation grâce à une bonne maîtrise de l’hygrométrie.</li>
</ul>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="683" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/IMG_5537-1024x683.jpg" alt="" class="wp-image-461" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/IMG_5537-1024x683.jpg 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/IMG_5537-300x200.jpg 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/IMG_5537-768x512.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/IMG_5537-1536x1024.jpg 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/IMG_5537-2048x1365.jpg 2048w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<div style="height:5px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Enduit chaux-sable</strong></p>



<ul class="wp-block-list">
<li>Les enduits chaux protègent les façades et sont résistants à l’humidité, tout en laissant respirer les murs, ce qui les rend particulièrement adaptés au bâti ancien.</li>
</ul>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Enduits terre</strong></p>



<ul class="wp-block-list">
<li>La terre a une bonne inertie thermique : elle lisse les variations de température, ce qui participe au bon confort d&rsquo;été</li>



<li>La terre permet une bonne régulation de l’humidité</li>



<li>La terre ne contient ni produit chimique, ni polluant</li>



<li>Les enduits terre sont recyclables à l’infini (s’ils ne contiennent pas de chaux ni de ciment).</li>



<li>Toutes les finitions sont possibles (couleurs variées des terres, présence ou non de fibres, accrochage de tableaux&#8230;)</li>
</ul>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="683" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/IMG_5503-1024x683.jpg" alt="" class="wp-image-462" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/IMG_5503-1024x683.jpg 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/IMG_5503-300x200.jpg 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/IMG_5503-768x512.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/IMG_5503-1536x1024.jpg 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/IMG_5503-2048x1365.jpg 2048w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<div style="height:25px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<h3 class="wp-block-heading"><strong><em>Quelques ressources !</em></strong></h3>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Pour aller plus loin dans la compréhension des matériaux bio et géosourcés, de leurs avantages et particularités, et en apprendre davantage sur leur mise en oeuvre, nous vous partageons ci-dessous quelques sites internet ressources</em> !</p>



<p class="wp-block-paragraph">👉 <a href="https://carto.frugalite.org/">La cartographie nationale des ressources locales</a>, réalisée par le mouvement pour une frugalité heureuse et créative, vous permet de localiser près de chez vous : des distributeurs de matériaux biosourcés et géosourcés (terre, bois, fibres…), des entreprises de travaux, des architectes et bureaux d’études divers, des centres de ressources… De nouvelles informations sont régulièrement ajoutées sur la carte.</p>



<p class="wp-block-paragraph">👉 <a href="https://www.construire-solidaire.fr/">Construire Solidaire</a> est un pôle territorial de coopération économique (PTCE) implanté à Romainville (93) qui rassemble des acteurs de l’habitat et de la construction écologique, très ancrés sur le territoire francilien, en particulier en politique de la ville. Ils ont notamment publié <a href="https://www.construire-solidaire.fr/wp-content/uploads/2019/09/thermiquebiosource.pdf">un guide très complet</a> de comparaison des isolants thermiques biosourcés sur leur matériauthèque en ligne</p>



<p class="wp-block-paragraph">👉 <a href="https://www.cycle-terre.eu/">Cycle Terre</a> est le premier lieu en Île-de-France de production de matériaux pour la construction réalisés à partir de terres excavées non polluées. Vous pouvez acheter des briques de terre compressée, des enduits et mortiers en terre, des panneaux d’argile à utiliser en doublage de mur pour réaliser une partie de vos aménagements intérieurs.</p>



<p class="wp-block-paragraph">👉 <a href="https://www.construire-en-chanvre.fr/documentation#bulletin_adhesion">Construire en chanvre</a> est une association qui développe la filière chanvre dans la construction depuis plus de 20 ans. De nombreux documents sont en accès libre sur le site de l’association : livrets d’informations très complets sur les filières de matériaux biosourcés et géosourcés en France, sur la filière du béton de chanvre, la mise en oeuvre de ces matériaux…etc.</p>



<p class="wp-block-paragraph">👉 <a href="https://lamaisonecologique.com/">La maison écologique</a> est une revue de référence sur l’écoconstruction, à destination notamment des particuliers. De nombreux articles sont en accès libre. Un tableau comparatif des isolants biosourcés est disponible dans leur numéro<a href="https://lamaisonecologique.com/produit/savoir-lisolation-ecologique-kiosque-120319/"> “Tout savoir sur l’isolation écologique”</a>.</p>



<p class="wp-block-paragraph">👉 <a href="https://www.construction21.org/france/articles/h/dossier-biosources-35-materiaux-de-construction-biosources-panorama-des-documentations-proposees-par-les-centres-de-ressources-en-region.html">Construction 21</a> propose un recensement de diverses études et documents sur les matériaux biosourcés et géosourcés.</p>



<p class="wp-block-paragraph">👉 Le site <a href="https://energieplus-lesite.be/">énergie+</a> donne accès à de multiples ressources théoriques et pratiques sur l’amélioration énergétique et environnementale des bâtiments.</p>



<div style="height:21px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<h3 class="wp-block-heading"><strong><em>Et quelques définitions !</em></strong></h3>



<p class="wp-block-paragraph"><em><strong>*matériau biosourcé </strong>: matériau partiellement ou totalement issu de la biomasse (exemple : bois, chanvre, miscanthus, paille, liège, laine de mouton, roseau, lin…)</em></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em><strong>biomasse : </strong>matière organique d&rsquo;origine<a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/V%C3%A9g%C3%A9tal"> </a>végétale, animale, bactérienne ou fongique.</em></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em><strong>*matériau géosourcé </strong>: matériau issu de ressources d’origine minérale (exemple : terre crue, pierre sèche…).</em></p>



<div style="height:98px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="wp-block-paragraph">📷 Et en bonus, quelques photos du chantier !</p>



<figure class="wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-8 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex">
<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1920" height="2560" data-id="463" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/chantier-4-scaled.jpg" alt="" class="wp-image-463"/></figure>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="768" data-id="464" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/chantier-5-1024x768.jpg" alt="" class="wp-image-464" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/chantier-5-1024x768.jpg 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/chantier-5-300x225.jpg 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/chantier-5-768x576.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/chantier-5-1536x1152.jpg 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/chantier-5-2048x1536.jpg 2048w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="683" data-id="467" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/chantier2-1024x683.jpg" alt="" class="wp-image-467" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/chantier2-1024x683.jpg 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/chantier2-300x200.jpg 300w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="768" height="1024" data-id="465" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/chantier1-768x1024.jpg" alt="" class="wp-image-465" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/chantier1-768x1024.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/chantier1-225x300.jpg 225w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/chantier1-1152x1536.jpg 1152w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/chantier1-1536x2048.jpg 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/chantier1-scaled.jpg 1920w" sizes="auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px" /></figure>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="683" data-id="466" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/chantier-6-1024x683.jpg" alt="" class="wp-image-466" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/chantier-6-1024x683.jpg 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/chantier-6-300x200.jpg 300w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="683" data-id="468" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/chantier3-1024x683.jpg" alt="" class="wp-image-468" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/chantier3-1024x683.jpg 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/chantier3-300x200.jpg 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/chantier3-768x512.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/chantier3-1536x1024.jpg 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/11/chantier3-2048x1365.jpg 2048w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>
</figure>



<div style="height:100px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Au nom de la Rouvre !</title>
		<link>https://degre.fr/2023/06/06/au-nom-de-la-rouvre/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Jun 2023 15:50:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Projets]]></category>
		<category><![CDATA[architecture]]></category>
		<category><![CDATA[climat]]></category>
		<category><![CDATA[concertation]]></category>
		<category><![CDATA[normandie]]></category>
		<category><![CDATA[participatif]]></category>
		<category><![CDATA[résidence]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://degre.fr/?p=1</guid>

					<description><![CDATA[[🟡 Projets ] Récit de notre résidence d'architecture sur le territoire de la Rouvre, expérience immersive et participative menée de mai à octobre 2022 dans l'Orne en Normandie.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph">[🟡 Projets ]</p>



<p class="wp-block-paragraph">De mai à octobre 2022, Territoires pionniers / Maison de l&rsquo;architecture Normandie et le CPIE Collines normandes nous ont accueillis dans les Gorges de la Rouvre (Orne, Normandie) pour une résidence d&rsquo;architecture sur le territoire de la Rouvre. </p>



<p class="wp-block-paragraph">Retour en vidéo, en images et en quelques mots sur cette expérience en immersion, entre histoire locale et futurs possibles&#8230; <strong>👇</strong><br></p>



<figure class="wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<iframe loading="lazy" title="Au nom de la Rouvre | résidence d&#039;architecture dans les Gorges de la Rouvre (2022)" width="500" height="281" src="https://www.youtube.com/embed/Q2TNAh7U-m8?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe>
</div></figure>



<div style="height:27px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="wp-block-paragraph"><em><strong>Le territoire de la Rouvre ?</strong></em></p>



<p class="wp-block-paragraph">Situé dans l’Orne, le site naturel de la Roche d’Oëtre et des Gorges de la Rouvre est un site naturel et touristique incontournable de la Suisse normande, lieu sauvage entre bocage et montagne. Ce site chaotique et escarpé, restes du Massif Armoricain, abrite une faune et une flore exceptionnelles comme la moule perlière, la loutre ou encore la cladonie des rennes.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Dans ce territoire de bocage aux pratiques agricoles diversifiées, collectivités, actrices et acteurs locaux (producteurs, artisans, réseau de tourisme durable, auberge partagée, tiers-lieux rural en création&#8230;), habitants et habitantes animent le territoire, y portent des initiatives en s’appuyant sur les richesses locales et les savoir-faire traditionnels, faisant ainsi émerger des pratiques renouvelées de leur territoire.</p>



<figure class="wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-9 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex">
<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="600" height="800" data-id="239" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/07/IMG_1742-rotated.jpg" alt="" class="wp-image-239" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/07/IMG_1742-rotated.jpg 600w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/07/IMG_1742-225x300.jpg 225w" sizes="auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px" /></figure>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="600" height="800" data-id="238" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/07/23.jpg" alt="" class="wp-image-238" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/07/23.jpg 600w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/07/23-225x300.jpg 225w" sizes="auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px" /></figure>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="600" height="800" data-id="237" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/07/IMG_3394-rotated.jpg" alt="" class="wp-image-237" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/07/IMG_3394-rotated.jpg 600w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/07/IMG_3394-225x300.jpg 225w" sizes="auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px" /></figure>
</figure>



<p class="wp-block-paragraph"><br><em><strong>Une résidence d&rsquo;architecture ?</strong></em></p>



<p class="wp-block-paragraph">En collaboration avec le&nbsp;<strong><a rel="noreferrer noopener" href="https://www.cpie61.fr/" target="_blank">CPIE Collines normandes</a></strong>, plusieurs collectivités, actrices et acteurs locaux, <a href="https://www.territoirespionniers.fr/maison-architecture-normandie/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><strong>Territoires pionniers / Maison de l&rsquo;architecture Normandie</strong></a> nous invite à passer du temps sur le territoire, sous forme d&rsquo;une résidence d&rsquo;architecture, expérience immersive, exploratoire et participative.</p>



<p class="wp-block-paragraph">En effet, l’objectif de cette résidence est de réfléchir, avec les<br>habitants et acteurs du territoire, aux manières d’habiter et de vivre ensemble face au changement climatique.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Cette résidence fait partie de la 4ème session de résidences d’architecture portée en France par le Réseau des maisons de l’architecture. Elle est organisée par Territoires pionniers et le CPIE Collines normandes, en partenariat avec le ministère de la Culture, le conseil national de l’Ordre des Architectes, le Réseau des Maisons de l’architecture, la région Normandie et la commune d’Athis-Val-de-Rouvre.<br></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em><strong>Six semaines de rencontres, de découvertes et d&rsquo;échanges !</strong></em></p>



<p class="wp-block-paragraph">Nous avons passé six semaines sur le territoire de résidence, réparties en plusieurs sessions entre mai et octobre 2022.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Ces différents séjours nous ont permis d’explorer assez largement le territoire, de participer à de nombreux événements locaux, d’organiser des ateliers avec les habitantes et habitants, et de mener des entretiens plus approfondis avec plusieurs personnes clés du territoire.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Vous pouvez retrouver ces portraits détaillés, ainsi que le journal de nos sessions de résidence, et la carte de nos points de passages et de nos trajets, sur le blog dédié de la résidence 👉 <a href="https://www.territoirespionniers.fr/maison-architecture-normandie/-gorgesdelarouvre-.html" target="_blank" rel="noreferrer noopener">ici</a>.</p>



<figure class="wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-10 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex">
<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="715" height="800" data-id="234" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/07/Charles-Erick-Labadille.jpg" alt="" class="wp-image-234" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/07/Charles-Erick-Labadille.jpg 715w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/07/Charles-Erick-Labadille-268x300.jpg 268w" sizes="auto, (max-width: 715px) 100vw, 715px" /></figure>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="800" height="626" data-id="235" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/07/carte-blog-points-passage.png" alt="" class="wp-image-235" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/07/carte-blog-points-passage.png 800w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/07/carte-blog-points-passage-300x235.png 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/07/carte-blog-points-passage-768x601.png 768w" sizes="auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px" /></figure>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="600" height="800" data-id="236" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/07/IMG_7036-rotated.jpg" alt="" class="wp-image-236" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/07/IMG_7036-rotated.jpg 600w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/07/IMG_7036-225x300.jpg 225w" sizes="auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px" /></figure>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="768" data-id="632" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/06/IMG_20221015_183925-1024x768.jpg" alt="" class="wp-image-632" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/06/IMG_20221015_183925-1024x768.jpg 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/06/IMG_20221015_183925-300x225.jpg 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/06/IMG_20221015_183925-768x576.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/06/IMG_20221015_183925-1536x1152.jpg 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/06/IMG_20221015_183925-2048x1536.jpg 2048w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="768" height="1024" data-id="633" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/06/IMG_20221016_172454-768x1024.jpg" alt="" class="wp-image-633" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/06/IMG_20221016_172454-768x1025.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/06/IMG_20221016_172454-225x300.jpg 225w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/06/IMG_20221016_172454-1151x1536.jpg 1151w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/06/IMG_20221016_172454-1535x2048.jpg 1535w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/06/IMG_20221016_172454-scaled.jpg 1919w" sizes="auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px" /></figure>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="683" data-id="634" src="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/06/P1111087-1024x683.jpg" alt="" class="wp-image-634" srcset="https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/06/P1111087-1024x683.jpg 1024w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/06/P1111087-300x200.jpg 300w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/06/P1111087-768x512.jpg 768w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/06/P1111087-1536x1024.jpg 1536w, https://degre.fr/wp-content/uploads/2023/06/P1111087-2048x1365.jpg 2048w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>
</figure>



<div style="height:55px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="wp-block-paragraph"><em><strong>Et à la fin ?</strong></em></p>



<p class="wp-block-paragraph">Au fil des 6 semaines que nous avons passées sur le territoire, nous avons fait émerger des récits collectifs pour des futurs possibles sur le territoire de la Rouvre, nourris par les rencontres, les explorations et les ateliers de cartes participatives que nous avons menés.</p>



<p class="wp-block-paragraph">C’est le résultat de ce travail expérimental et participatif que nous vous invitons à découvrir dans les deux livrets finaux de la résidence ci-dessous 👇.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Le premier volume, « Architectes en résidence », présente la démarche et le déroulé de notre résidence, et reprend les éléments présentés lors de l’exposition de fin de résidence du 15 octobre 2022 : notre analyse en cartes, nos récits du futur, et nos propositions concrètes pour le territoire de la Rouvre.</p>



<figure class="wp-block-embed is-type-rich is-provider-issuu wp-block-embed-issuu"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<iframe title="Au nom de la Rouvre ! - Livret #1" src="https://e.issuu.com/embed.html?u=maisonarchitecture-bn&#038;d=livret_1_-_vf_web-light" style="border:none; width: 500px; height: 383px;" allow="clipboard-write,allow-top-navigation,allow-top-navigation-by-user-activation,allow-downloads,allow-scripts,allow-same-origin,allow-popups,allow-modals,allow-popups-to-escape-sandbox,allow-forms"  allowfullscreen="true"></iframe>
</div></figure>



<p class="wp-block-paragraph">Le deuxième volume, « Les habitants à l&rsquo;oeuvre », présente des extraits des productions réalisées par les habitants et habitantes dans les différents ateliers et rencontres que nous avons animés.</p>



<figure class="wp-block-embed is-type-rich is-provider-issuu wp-block-embed-issuu"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<iframe title="Au nom de la Rouvre ! Livret #2" src="https://e.issuu.com/embed.html?u=maisonarchitecture-bn&#038;d=livret_2_-_vf_web-light" style="border:none; width: 500px; height: 383px;" allow="clipboard-write,allow-top-navigation,allow-top-navigation-by-user-activation,allow-downloads,allow-scripts,allow-same-origin,allow-popups,allow-modals,allow-popups-to-escape-sandbox,allow-forms"  allowfullscreen="true"></iframe>
</div></figure>



<div style="height:19px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<div style="height:85px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Si cette démarche vous intéresse, que vous souhaitez l&rsquo;expérimenter sur votre territoire, ou nous posez des questions sur cette aventure, <a href="https://degre.fr/contactez-nous/" data-type="URL" data-id="https://degre.fr/contactez-nous/">contactez-nous !</a></em></p>



<p class="wp-block-paragraph"></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
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